«Коммерсант» сегодня пишет о том, что родители московских школьников отправили жалобу в прокуратуру на навязывание православия школьникам. Позволим себе обильно процитировать материал:
Как стало известно «Коммерсанту», группа родителей учеников столичной школы № 2065 обратилась в Генпрокуратуру с жалобой на «навязывание религиозной идеологии департаментом образования». Московские родители считают предмет «Истоки», который изучается в 62 регионах страны, «антинаучной манипуляцией» и «давлением на детскую психику».
«В сентябре на родительском собрании нам сообщили про эксперимент департамента образования, — рассказала „Ъ“ мама ученика школы №2065 Инна Герасимова. — Никакого выбора не было — сказали, что все пятиклассники раз в неделю будут ходить на урок „Истоки“, отказаться нельзя».
Госпожа Герасимова открыла учебник неизвестного ей предмета и «просто оказалась в шоке». «Там постоянно говорится про нечистую силу, святую воду, ангелов-хранителей, совершенно серьезно рассказывается про чудеса, которые творят иконы», — говорит мама школьника. Инна Герасимова подчеркнула все сомнительные, с ее точки зрения, утверждения учебника и опубликовала фотографии в чате родителей.
Курсы «Истоки» и «Социокультурные истоки» разработаны в начале 2000-х под эгидой РАЕН (Российская академия естественных наук — общественная организация, которая не имеет отношения к Российской академии наук и часто критикуется учеными). Госпожа Герасимова отправила свою жалобу в столичный департамент образования, который перенаправил письмо руководству школы (переписка имеется в распоряжении «Ъ»). Директор вызвала родителей в школу и заявила, что отказаться от предмета не имеет права, так как это инициатива департамента. «В итоге мы договорились, что предмет останется, но учебники „Исток“ школа заберет и поменяет программу на светскую, — говорит госпожа Герасимова. — Но через пару дней на родительском собрании нам заявили, что все остается по-прежнему. Максимум можно сдать учебники, если они не нравятся». На том же собрании все 24 присутствующих родителя поставили подписи под обращением в столичную прокуратуру. «У меня есть некоторое юридическое образование, кое-чего нахваталась в жизни, — говорит Инна Герасимова. — Я показала другим родителям Конституцию, где прямо говорится, что религиозные объединения отделены от государства. Показала закон „О свободе совести“, где говорится, что запрещается обучение детей религии вопреки их воле и без согласия родителей. Все согласились, что такие эксперименты нарушают закон». 28 октября обращение отправилось в прокуратуру Москвы, которая переслала его в департамент образования. После этого родители направили подробную жалобу в Генпрокуратуру.
«На 126 страницах книги упоминается: Бог — 60 раз, икона — 66, чудеса — 20, молитва — 26, крест — 31, храм — 83, ангел — 31», — скрупулезно подсчитали родители. «Поскольку в значительном числе случаев религиозная догматика расходится с современным научным миропониманием, мы вынуждены будем регулярно критиковать положения учебника и тезисы учителя, что разрушительно скажется на авторитетности учебного процесса в целом,— говорится в жалобе.— Использование авторитета школы для религиозной пропаганды мы считаем абсолютно недопустимым». Заодно родители попросили проверить, не было ли коррупционной составляющей при выборе столичными чиновниками «Истоков» в качестве пособия.
Чуть ранее в «Коммерсанте» про все тот же учебник «Истоки»:
«На обложке светских „Истоков“ — двое детей, которые зачем-то смотрят в бинокль на храм. Сам курс выглядит, мягко говоря, странно. Он посвящен семи „явлениям отечественной культуры и российского образа жизни“, которые вмещают в себя „идеалы и ценности“. И первое такое явление — соха. Я не шучу, вот некоторые из разделов учебника: „Соха и топор как основные орудия труда российского крестьянина: их традиционное устройство, варианты конструкций, трудовые операции. Многофункциональность и универсальность сохи и топора. Приспособляемость к различной природной среде и материалу. Простота устройства и виртуозность трудовой технологии. Освящение труда с сохой и топором“. В общей сложности соху в школе изучают четыре урока. Цель этого — „присоединение ученика к важнейшим горизонтальным, социальным ценностям российской цивилизации“.
Когда я поняла, что в 2016 году мой ребенок должен четыре часа изучать сакральность сохи, то пошла к завучу. Написала заявление с требованием перевести дочь на заочное обучение по этому предмету. Сказала, что мы сами прочитаем учебники. В школе очень переживали, но потом все-таки согласились. Сейчас я вспоминаю, как еще несколько лет назад шли горячие баталии на тему „Не пускать церковь в школу!“. А она, оказывается, уже там и скоро двери у нас перед носом закроет».
Комментарий «Спутника»: единственное, что можно добавить к этому исчерпывающему материалу — что в РАЕН заседает Самый Главный Академик Страны, Рамзан Ахматович Кадыров. То есть это не только история о клерикализации образования, но и том, что в процессе этой клерикализации обучение детей (а образовательный процесс — это основа всякой нации, всякая нация начинается со школы) доверили каким-то совсем уж чертям, извините за выражение. Рамзана Ахматовича они уже научили, ну и ваших детей научат, не сомневайтесь!
Наш большой материал о финском школьном образовании, считающемся одним из лучших в мире, можно и нужно прочесть здесь.
