Апология неравенства

3k6mqwNRDnE

«Клянусь своей жизнью и любовью к ней, что никогда не буду жить ради другого человека, и никогда не попрошу, и не заставлю другого человека жить ради меня».
Айн Рэнд, «Атлант расправил плечи»

«И сказал Господь [Бог] Каину: где Авель, брат твой? Он сказал: не знаю; разве я сторож брату моему?»

Общество представляет собой сложноорганизованную систему с обратной связью, общество — это система, замкнутая сама на себя. Оно постоянно подвергается бомбардировке из проблем, задач, вызовов: как внешних (неблагоприятная среда, природные и техногенные катастрофы, войны, давление со стороны других государств и прочее), так и внутренних (демография, преступность, этническая и конфессиональная разнородность, социальное расслоение и прочее). В социальных недрах вызревают ответы, решения, действия, направленные на разрешения этих вызовов. Посредством работы общественных и государственных институтов происходит (должно происходить):

  1. обнаружение и определение проблемы;
  2. сбор информации, относящейся к проблеме;
  3. составление плана принятия решения, включающего в себя выбор метода анализа ситуации, политического прогноза, определение исполнителей каждого из этапов, определение информационных, временных, финансовых, организационных и прочих ресурсных ограничений;
  4. анализ политической ситуации, относящейся к проблеме;
  5. определение того, как будут развиваться события при сохранении существующих тенденций и без активного вмешательства;
  6. формирование альтернативных вариантов решения проблемы;
  7. прогноз относительно последствий, к которым приведет реализация той или иной альтернативы;
  8. выбор наилучшего варианта решения;
  9. исполнение решения;
  10. анализ реакции на решения — реализация принципа обратной связи;
  11. коррекция решения

(К. В. Симонов, «Политический анализ»).

В случае адекватности применяемых решений, они приводят к разрешению возникших проблем и стабилизируют ситуацию. В противном случае происходит накопление критической массы ошибок, каковая масса, в конечном итоге, может привести к общесистемному кризису и уничтожению социальной системы как таковой.

За счет существующей обратной связи социальной системы (её замкнутости на саму себя), каждое решение на «выходе», направленное на разрешение проблемы на «входе», в свою очередь становится для самой системы новым вызовом. Например, рост благосостояния широких слоев населения провоцирует людей предъявлять к власти все более высокие требования, местами переходящие из чисто экономической плоскости в плоскость политическую. Иными словами, решив свои неотложные проблемы, человек начинает испытывать потребность в большей, чем прежде, включенности в общественные и политические процессы, испытывает желание принимать более активное участие в политике и видеть реальные плоды своего участия. Это одна из самых распространенных ловушек, в которую попадались пост-тоталитарные и авторитарные режимы 20-го века, которые, с одной стороны, были вынуждены неизбежно работать над повышением уровня жизни и уровня образованности населения (обеспечивая этим собственную легитимность), рост которых провоцировал возникновение запроса на политическое участие. С другой стороны, эти государства не имели для этого участия подготовленных демократических институтов, что приводило к общесистемному кризису. В итоге, решение задачи повышения уровня благосостояния формировало новую задачу: запрос на демократизацию. И так всегда. И так везде. Консервация «всего хорошего» невозможна по определению. «Тихой гавани» в этом мире не существует. «Стабильность» — это смерть. Жизнь — это постоянная каждодневная работа над поиском и реализацией адекватных решений для постоянно возникающих задач.

Сегодняшняя картина мира, к которой мы привыкли настолько, что искренне полагаем её единственно возможной, во многом задана достижениями Эпохи Просвещения. Новая (для того времени) картина мира, сформированная интеллектуальным трудом таких деятелей, как Вольтер, Руссо, Дидро, Монтескьё, нашла свое законченное воплощение в девизе Французской революции: «Свобода. Равенство. Братство» (фр. Liberté, Égalité, Fraternité). Разумеется, что колоссальная инертность человеческого мышления и вековых укладов повседневной жизни не привели к созданию Рая на земле на следующий же день, но толчок был дан. Вектор последующего общественного развития был задан. И сегодня в голове каждого европейского (а значит, и русского) обывателя намертво зашиты эти ставшие естественными культурные коды. Ведь что может быть естественнее свободы, проще равенства, понятнее братства?

Но на самом деле очередная трансформация социальной системы была вызвана не «великодушием» или «просвещённостью» прогрессивных лидеров и политических элит (хотя подавалось всё именно под этим соусом), а накоплением критической массы противоречий, сделавших дальнейшее функционирование прежней системы невозможным. Эпоха просвещения — это Новое время, период становления и развития капитализма в Европе, сопровождающийся сломом старых и возникновением и развитием новых моделей экономических отношений. Метаморфозы в экономической подсистеме общества спровоцировали изменения в политической подсистеме общества, приведя в конечном итоге в изменению всей «социетальной» системы (Т. Парсонс, The System of Modern Societies, 1971). Всё это стало вызовом, задачей, которую предстояло осмыслить, обосновать, и решить — что делать дальше? Феодализм изживал себя. Не потому, что был «плохим», «злым» или «бесчеловечным», а потому, что существовавшая система общественных отношений перестала вырабатывать в рамках самой себя актуальные решения для возникающих в обществе задач. На смену феодализму пришёл капитализм, буквально затаскивая на себе в новый век элементы нового эгалитарного мировоззрения. Не сразу, и не для всех, но постепенно укореняя в сознании единственную верность этого постулата. Дальнейшая история развития Европы и (особенно) Северной Америки подтвердили правильность выбора, который сделали политические элиты того времени.

Сегодня брошенные в XVIII веке зёрна выросли в пугающую дремучую чащу всего того, что условно можно назвать «левым» лагерем. Красивые и правильные слова, доведенные до фанатичного абсолюта, привели к «уплотнению квартир» и «обобществлению женщин». В ряде стран идеологи и апологеты социальной справедливости (как они её понимали) даже дорвались до власти. Не брезгуя при этом ни кровью, ни подлостью, ни помощью тех, кого называли врагами. Разумеется, что все эти гнусности совершались под знаменем и во имя «всеобщего блага» и «светлого будущего». Что поделать, такова человеконенавистническая природа самых гуманных идеологий.

Но чуда не произошло. Построить Рай на Земле не получилось. Причины? Кто-то винил врага и его «происки», кто-то ругался на народ, который вечно «не был готов». Но на самом деле, всё, как всегда, оказалось гораздо прозаичнее.

Дело в том, что каждая попытка построить идеалистический Эдем, где «с каждого — по способностям, каждому — по потребностям», изначально обречена на провал, потому что идея всеобщего равенства противоречит самой сути человеческой природы: любой человек всегда и везде стремился к Неравенству. И это — нормально. Ведь наши отличия друг от друга и стремление выделиться, отделиться, обособиться, и позволили возникнуть плеядам народов, культур и государств. Позволили появиться Личности. Конкуренция и стремление не быть таким, как остальные — быть лучше, умнее, богаче — толкали вперёд все человечество, вынося наверх лучших, сильнейших и достойнейших, позволив сформулировать главные принципы меритократии: соревновательность и отбор.

Само понятие индивидуальности и личности — это понятие уникальной, неповторимой и динамически изменяющейся комбинации черт, навыков и социального бэкграунда, которые у каждого по определению разные. А значит — не равные. Все равны только после смерти. Неравенство — это и есть жизнь.

«Демократия и тирания различаются скорее формой, чем содержанием. Попытки установить всеобщее равенство оканчиваются печально, потому что равенство не предусмотрено биологически. Но хочется верить, что открытая конкуренция делает свое дело. И если остается хоть небольшая лазейка, самые способные и энергичные постепенно проникают наверх».
Павел Дуров ( цитируется по Николай В. Кононов, «Код Дурова»).

Такая позиция постоянно подвергается критике. Приводятся примеры рабства чернокожего населения Америки, дискриминация меньшинств. В конечном счете вся полемика сводится к тому, что-то «неравенство» — это когда кто-то «лучше», а кто-то — «хуже». Но такая постановка вопроса лишь в очередной раз высвечивает убогость картины мира и интеллектуальную скудость борцов за «социальную справедливость». Как можно выяснить, что лучше — круг или квадрат? Жёлтое или зелёное? Автомобиль или кирпич? Водитель или дерево? Что из этого «лучше», а что — «хуже»? И как их между собой «уравнять»? И не доводит ли до абсурда эта погоня за уравнением всего и вся? Ведь так можно дойти до того, что «равными» станут пятилетняя девочка из Москвы и тридцатилетний шофер-дальнобойщик из Иркутска. Но не абсурд ли это?

Примечательно, что расцвет и доминирование лево-либеральных взглядов совпадает по времени с расцветом «экономики производства» — капитализма, который разогнал машину государства настолько, что смогли возникнуть целые «левые» школы (например, «Франкфуртская школа»), начавшие работать над обоснованием (помимо прочего) «экономики перераспределения», т. е. тогда, когда появилось, что распределять. Есть ли лучшее доказательство того, что иерархия — естественна и первична, а любая попытка «уравнивания» — вторична и искусственна? Именно поэтому социальные системы, покоящиеся на принятии естественности неравенства, самые устойчивые — им не приходится расходовать колоссальные средства на перераспределение — основу любой социалистической экономики, отбирающей средства у сильных и способных, чтобы вытягивать слабых и бесполезных. Вопрос жизнеспособности «экономик перераспределения» — это вопрос времени, потому что «равенство» — это всегда от здорового отрезать и к больному пришить.

Нужно просто понять, «левый» дискурс — это просто поток незрелого сознания и вечная Борьба (с реальностью) малых групп несоциализированных маргиналов — обкурившихся студентов провинциального лит.института, прочитавших пару посредственных брошюрок и решивших, что теперь им «открылась истина», и только им, и одним им известно "как дальше жить"/"как спасти Россию"/"как установить мир во всем мире«. Но прогрессивному строителю светлого будущего и общества без угнетателей всегда кто-то мешает. И эта «помеха» — сам человек, ради блага которого всё якобы и затевается. И единственный выход для такого «строителя» — постоянный поиск «угнетателей» и принудительное перераспределение в сторону «угнетенных».

А ведь угнетатели в Российской Федерации — это мы с вами. Взрослые белые русские мужчины. Все последние 100 лет. Чеченцев угнтаем. Таджиков. Геев. Евреев. Даже — не поверите, но так говорят в Госдуме — попов, попов угнетаем, даже попов от нас специальным законом защищать надо, вот какая мы с вами сволочь бесчувственная.

И раз мы с вами угнететели, то идеология левых, идеология униженных и оскорбленных («Рамзан Кадыров проплакал в подушку всю ночь») нам с вами немножко не подходит. Быть для русского мужчины леваком — это точить нож, которым в итоге русского мужчину и зарежут.

41 комментарий

  1. «Здесь-то и обнаруживается главная трудность вопроса. Людей — бесконечное множество; все они различны. Как сделать, чтобы каждый получил в жизни согласно своей особливости? Как угнаться за всеми этими бесчисленными своеобразиями? Как “воздать каждому свое” (по формуле римской юриспруденции)? Они не одинаковы; значит, и обходиться с ними надо не одинаково — согласно их своеобразию... Иначе возникнет несправедливость...

    Итак, справедливость совсем не требует равенства. Она требует предметно-обоснованного неравенства. Ребенка надо охранять и беречь; это дает ему целый ряд справедливых привилегий. Слабого надо щадить. Уставшему подобает снисхождение. Безвольному надо больше строгости. Честному и искреннему надо оказывать больше доверия. С болтливым нужна осторожность. С одаренного человека справедливо взыскивать больше. Герою подобают почести, на которые
    не-герой не должен претендовать. И так — во всем и всегда...»


    © И. Ильин

  2. Понятие равенства помимо уничтожения классов есть глупейший и вздорный предрассудок... Классы мы хотим уничтожить, в этом отношении мы стоим за равенство. Но претендовать на то, что мы сделаем всех людей равными друг другу, это пустейшая фраза и глупая выдумка интеллигента

    • Что-то я не встречал работ, которые оперируют классами. Стратами - да. Затея Маркса не получила достойного продолжения.
      В свете изложенного, бороться с классовым расслоением может означать пытаться поймать себя за хвост.

    • Уничтожение классов невозможно в принципе (возьмите любую современную или прошлую страну соц. лагеря), но, даже если это предположить, все равно люди будут рождаться неравными, и у них либо не будет возможности полностью открыть свой потенциал, либо, по факту интеллектуального превосходства, классы будут воссозданы.

    • Просто появляется новый класс "уничтожителей классов" и "руководителей унижтожителей классов", а потом и несколько миллионов "представителей недобитых классов"

  3. > левый дискурс - вечная борьба с реальностью
    Вот. Вся суть

    Статья полезная, плюсанул

    • По вашей логике людям следовало не слезать с гипотетических пальм) Путь человечества это вечная борьба с реальностью.

    • может с жизнью.

  4. Статья, все-таки, о равенстве или о левом дискурсе?


    На мой взгляд, левый дискурс оказался и полезным тоже: капитализм, как ему и положено, сам вырастил себе конкурента и обобрал его до липки в части хороших идей (профсоюзы, тред-юнионы и прочие ништяки), оставив левачью жрать лишь отходы собственного дискурса. И я не думаю, что пришла пора что-то менять; ведь, в сущности, бесплатный обмен информацией — это левая идея; и не думаю, что достопочтенная публика будет сильно против того, чтобы в обход интересов жирных копирастов качать музыку и фильмы. И тем паче не думаю, что достопочтенная публика будет возражать против бесплатного образования. И вообще против того, чтобы государство всерьёз было озабочено тем, что называется у леваков «равенством возможностей», (что вообще-то является, по существу, региональным развитием + распространением образования и знаний с помощью Интернета и новых технологий)


    Другой вопрос, что эти идеи надо отбирать у «левого дискурса» и внедрять на практике, не особо сверяясь с тем, насколько там они левые, или правые, или ещё какие. Дать талантливому мальчику из Верхней Пышмы или другой бесперспективной жопы качественное образование — благо для любого, кто не диктатура (да и для диктатуры плохо не всегда, как и сказано в статье).


    Но, да: левизна головного мозга — это болезнь; и если вы скажете, что Маркс ответственен за каждого убитого кхмерами в Кампучии — трезвомыслящему человеку не согласиться с этим достаточно трудно.

    • Само собой, что здравые социальные идеи должны применяться и внедряться политиками любого направления. Просто нельзя это делать бездумно ссылаясь там на то, что сын алкашей инвалид-дцпшник равен вундеркинду.

    • абсолютно согласен!

    • я против того, чтоб бесплатно качать фильмы, Тот кто САМ хочет чтоб его творчество бесплатно распространялось, тот будет бесплатно распространять. Кто хочет брать за это деньги должен брать их.А вот обманывать и брать инфу, что предназначена к продаже, это гнилое левачество. Если тут на СИП пишут статью, и дают кошелек и ПРОСЯТ кому нравится платите, Это вопрос совести, хочешь платишь, хочешь нет.

    • Я против того чтоб давать какого нибуть там талантливому мальчику с Пышмы там бесплатно качественное образование, Если он талантлив, пусть в Пышме реализует свой талант, станет состоятельным гражданином, купцом, депутатом местным, если талантлив, то станет. Талан проявляется в делах. Совок миллионами бесплатно обучал "талантливых" крестьянских ребят а толку? не одного прорыва и изобретения, все что сделал СССР было до 60х годов. что успели сделать еще царские кадры или те кто учились у тех, кто обучился при царе.Потом пошло загнивание и к 90м СССР сгнил, зато талантов! зато институтов было!

    • Вадим, а можно ознакомиться, из какого вы города и какое образование получили?платное ли оно было?

    • Ваши две фундаментальные ошибки:

      - вы полагаете, будто для образования в XXI имеет значение, где вы находитесь. Это, мягко говоря, не совсем так, иначе бы смысла даже в том же СиП просто бы не было =). Распространение знаний и информации — бесплатно и не имеет границ; серьёзное образование, конечно, на каком-то этапе оно требует живой коммуникации и вообще социализации. Тем не менее, если появляются технологии, дёшево доставляющие знание мальчику из Верхней Пышмы, не использовать их — это идиотизм.

      - вы полагаете, будто совок сгнил благодаря тому, что обучал кого попало. На самом деле, он обучал чему попало

    • Вы что-то глупое скзазали.


      Я бы сказал, нам непросто равенство нужно. Нам нужна протекция. Русским надо давать протекцию.


      Нас 83%, в стране, а сколько русских в большом бизнесе, в науке, в культуре? Явно не 83%, а меньше. Ситуацию необходимо выровнять. А что бы ее выровнять людей придется за ручку приводить.

    • Нет, протекция не нужна. Ее не должно быть вообще. Чтобы выровнять ситуацию, нужно не русским давать протекцию, а отбирать ее у татар и чеченцев. Чтобы все были на равных условиях, но безо всякой "помощи свыше".

    • Угу, это как тот губернатор, который занижал бал, чтобы "одаренные" кадры не уехали из его области. По факту конечно получилось, что они не уехали, но приехали мальчики и девочки из Дагестана, где наоборот завышали бал. От чего жить в области лучше не стало.

    • Все верно. Безплатное образование закончилось тем что вся молодежь сбежала из деревни, а инженеров некуда стало девать. Господь сам найдет и выведет в люди русских Платонов и Ньютонов. А изобретений и талантов при царе было больше. И социальные лестницы работали прекрасно. См. соответствующую статью о социальных лестницах СиП. У меня сын учится в православной гимназии (Частное и платное обучение) было бы безплатное - было бы все пораженное совком как и здравохранение. Лучше б у меня был домашний доктор чем совковая поликлинника.

    • В норме в стране не может быть бесперспективных жоп, в малых городах живёт большая часть населения Европы.

    • и именно это и есть причина необходимости выстраивания систем образования, в к-рых мы можем давать качественное образование людям "на местах". Система образования - это ин-фра-струк-тура; а значит, что есть частные деньги в инфраструктуре или нет, главный выгодоприобретатель - ГОСУДАРСТВО.

    • Ну, вы не совсем правы. Особенно про копирайт. Тяжело сделать что-то стоящее не потратив на это денег. Деньги - это труд, навыки и талант определенных людей. Глупо собрать человек 50 талантливых людей, возить их полгода по миру с вагоном реквизита, потом монтаж, спецэффекты, все дела. Все это только для того, чтобы бесплатно подарить кому-то результат.
      Антикопирайт не работает, вот сейчас есть ютуб, там ВК, куча всего-всего. Казалось бы лет пять назад должна быть волна музыки, фильмов, книг, которые бы перевернули усталые индустрии. Средства производства может получить любой дурак. Но этого не произошло. Никто не хочет записывать in utero бесплатно, снимать бесплатно "Мстителей" или "Игру престолов". Даже книги, интернет подарил нам не "Войну и Мир", а "50 оттенков серого". 95% пользовательского контента - хуйня, а там где не хуйня, там есть редактор, который отсеивает хуйню.
      Если вы не платите за музыку, игру или фильм - это значит, что вы не платите автору за его работу. Дворнику вы готовы платить за то, что в подъезде чисто, а музыкант должен петь вам ради идеи.

  5. Точно так. Славная статья.
    Призывы к всеобщей свободе и уравниловке, по сути, являются не иначе как громогласным опусканием рук и уверении окружающих в собственной лени, слабости и беспомощности. Вместо того, чтобы пробивать и пробиваться, сохраняя человеческое, а значит и русское лицо (а ведь стоит заметить, что в России это довольно сложно сделать, что и позволит в будущем сформировать многомиллионный костяк "пробивных" людей, которые и изменят дремучую страну), леваки предпочитают опустить всех до своего уровня, после чего возможно что-то где-то урвать, оставив объедки народу.
    Тем и хорошо, что поколение демагогов-леваков уходит в прошлое. Чем сознательней становится население, тем все больше и больше социал-демократы, социалисты и прочие "товарищи", призывающие согнать всех в один свинарник, уходят в пучину параграфов учебников истории.

  6. 1917-1991 - не получилось... Нужно попробовать еще раз?!?

  7. Левая идея - это вирус. Он внедряется в государства и выключает их из конкурентной борьбы в мировой экономике. Очень хорошо видно, как проседают по развитию все без исключения социалистические государства в момент когда вирус завершает захват организма.

  8. Ага. как почитаешь этих сраных леваков обличителей мирового капитализма ну рассуждает как мировой правитель, и о пирамидах, о там как в этих пирамидах массоны 33 степеней нас угнетают и глаз там наверху, ну такой блять умный, а сам в сраной хрущебе живет и мамка ему интернет оплачивает, где он в промежутке между просмотром порносайтов читает конспирологические опусы.

  9. а вот почитайте графа Толстого на ту же тему: http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0850.shtml

    • Подводя итог: "Я знаю, что ничего не знаю. Социализм плохо, футуризм плохо, патриотизм плохо. Религия збс."

  10. Отличная статья, только вот концовка огорчила.
    Высокоинтеллектуальные размышления о либерализме, леваках и проблемах постиндустриального общества вдруг обрывается на Кадырове и таджиках. Кажется нужно было плавнее сделать переход.


    И действительно - неравенство и борьба между людьми за место под солнцем, не просто эссенция человеческой природы, но то, что двигает нас вперед.

  11. Интересная статья! Для развитого общества проблема неравенства и левых идеологий стоит действительно остро.. Но как быть в случае общества сословного, кланового, коим является наше?? Что делать русскому населению нац.республик, где "титульные" кадры заполоняют местные "олимпы"? Как быть, если не призывать к равенству всех перед законом и хотя бы паритетному представительству? Как вобщем не призывать к гражданскому равенству при существовании, по сути, правящих сословий??

  12. Люто бешено плюсую! Социализм должен быть сдан на свалку истории.

  13. Плевать на то, что говорят в Госдуме! Будущее России - национальное государство!

  14. Левые идеи один раз уже полностью победили все остальные в этой стране. И, при необходимости, они смогут сделать это еще раз, не взирая на статьи, состоящие из пересказа заезженных истин и эмоциональных псевдовыводов из них. Потому, что любому человеку свойственно стремиться к справедливости. а стремление к справедливости, это и есть там мысль на которой строиться левая идея.

    • верной дорогой идете, товарищ!

    • Для вас справедливость - кормить за свой счёт голодранцев и бездельников?

  15. А с прибавочной стоимостью что будем делать, товарищи? Обман же, натуральный обман. Вопиющая несправедливость, так сказать.

  16. У проблем, всегда есть причина и следствие. Правые устраняют причину, левые же борются со следствием...

  17. Левые, то есть социалистические идеи работают только в ситуации высокой производительности экономики, когда излишков столько, что можно без надорванных жил поддерживать достойное существование тех, кто в силу различных обстоятельств (а это иногда собственные лень и глупость) не могут делать этого самостоятельно. Норвегия например.
    У мусульман, не знаю как сейчас, но в средневековье точно, наличие нищих и обездоленных в общине считалось позором для общины. Так и национальное государство должно заботится о благополучии каждого представителя нации, не допуская его унижения и низведения до скотского состояния. Иначе это будет то, что есть сейчас, но под другой вывеской.
    А левые идеи чрезвычайно полезны, если не доводить их до абсурда. Впрочем это касается практически любых идей. Разве что, кроме сыроедения, юдофобии и уринотерапии. Явления одного порядка, на мой взгляд.

    • Помогая не желающему (или "не способному") работать "представителю нации", государство его и низводит до скотского состояния, давая понять таким людям, что рвать шкуру не обязательно, чтобы сносно существовать. Если в стране нет тотальной безработицы, то зачем пособия, зачем помощь? Пусть пойдет и заработает. Не может изобразить подшипник в солидворксе - пусть идет тротуар мести.

  18. Человек равен только перед Богом и перед законом и больше никак.